À qui s’adresse cette formation ?
- Public concerné : Cette formation s’adresse à celles et ceux qui souhaiteraient intégrer cette méthode dans leurs pratiques ou faciliter un groupe autour de celle-ci : professionnel.les de l’intervention sociale et de l’ESS
- Pré-requis : Aucun
- Modalités d’accès : Remplir le formulaire de pré-inscription à la formation : https://forms.gle/GCe2LFHHhXnthED76
- Délais d’accès : 15 jours avant le début de la formation
Impact for Change s’engage à rendre ses formations accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toute situation spécifique, un échange préalable permettra d’identifier les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles possibles.
Pour être mis en contact avec notre référent handicap écrivez à l’adresse : formation@i-forchange.com
Description
L’Intervention Psychosociale par le Nature et l’Aventure est une modalité d’intervention qui permet d’associer les bienfaits de la nature, la dynamique collective et l’apprentissage par l’expérience. En s’appuyant sur l’expérience du projet En passant par les Calanques qui organise des IPNA depuis 2022 à Marseille, la formation propose une initiation-découverte en marchant.
Les participant.es expérimentent et réfléchissent en même temps pour se familiariser avec cette approche originale et innovante. Cette initiation se veut une bonne porte d’entrée vers un parcours de formation dur plusieurs journées, pour approfondir les acquis.
Objectifs pédagogiques
- Découvrir et connaître les fondements de l’approche et les principes actifs d’une intervention psychosociale par la nature et l’aventure (IPNA)
- Connaître et utiliser des méthodes propres à la facilitation des séquences d’une IPNA
- Être capable d’adopter une posture de facilitation d’une action fondée sur l’IPNA
- Découvrir un outil favorisant le retour d’expériences et être capable de l’utiliser
Formateurs : Alexandra Mathieu et Mathieu Gervais
Compétences acquises
- Maîtrise des fondements de l’IPNA
- Savoir adopter une posture de facilitation pour réaliser une IPNA
MÉTHODES
PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques
- Exercices pratiques
- Etudes de cas
- Exercice d’approfondissement à réaliser post formation + débriefing
- Mise à disposition d’un livret d’animation et de ressources pédagogiques
MOYENS PÉDAGOGIQUES
- Jeu de cartes : Dixit et/ou Valeurs ajoutées
- Schémas issus du livre: L’intervention psychosociale par la nature et l’aventure. Fondements, processus et pistes d’action. Sous la direction de Sébastien Rojo et Geneviève Bergeron, Presses universitaires du Québec, 2017.
- Articles de Mathieu Gervais et Alexandra Mathieu publiés dans diverses revues : Pratiques, Rhizome, Pratiques en santé mentale, Sociographe etc.
- Outils et méthodes d’intelligence collective, notamment ceux issus de Liberating structures : https://www.liberatingstructures.fr/
- Extraits du Livre Nature, aventure collective et intervention psycho-sociale. A partir du projet En Passant par les Calenques (EPC), notamment des extraits de fiches pratiques
- Post-it, feutres…
MODALITÉS
D’ÉVALUATION
- Cas pratique
- Questionnaire satisfaction à chaud
- Questionnaire de positionnement
- Bilan à froid
Programme de la formation
JOURNEE 1 (7h)
- Accueil, recueil des besoins et élaboration commune des critères de réussite de la formation
- Découverte de concepts centraux et des principes actifs d’une IPNA
- Co-construction d’une séquence IPNA
- Echanges sur la posture et les pratiques de facilitation
- Découverte et appropriation d’outils pour favoriser le transfert de l’expérience vécue et la mise en sens de l’expérience
- Evaluation partagée et accompagnée
Derrière cette formation…
Mathieu Gervais et Alexandra Mathieu
Mathieu Gervais est sociologue, spécialiste de l’écologie, enseignant dans le supérieur depuis plus de dix ans. Travailleur social il co-coordonne le porjet En Passant par les Calenques depuis 3 ans et accompagne des équipes du médico-social pour réfléchir et soutenir la justesse de leurs pratiques professionnelles.
Alexandra Mathieu est formatrice en promotion de la santé et facilitatrice de démarches communautaires en santé depuis plus de 15 ans. Fondatrice du projet En Passant par les Calanques, elles s’y implique depuis plus de 5 ans tout en poursuivant d’autres actions : enseignement supérieur, facilitation de communautés de pratiques (France et Belgique)…
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